Mahasiswa PAI Unmuh Jember Temukan Cara Unik SMKS Muhammadiyah 3 Ambulu Biasakan Siswa Salat Berjamaah
Sebuah stempel kecil ternyata bisa menjadi bagian dari upaya membangun kebiasaan beribadah di lingkungan sekolah. Hal unik inilah yang ditemukan 22 mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) angkatan 2025 Universitas Muhammadiyah Jember saat menjalani Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP) 1 di SMKS Muhammadiyah 3 Ambulu.
Melalui kegiatan yang berlangsung pada 2–23 November 2026
tersebut, mahasiswa tidak hanya mengamati kondisi fisik sekolah dan aktivitas
pembelajaran, tetapi juga mengenal budaya sekolah, termasuk pembiasaan religius
yang diterapkan kepada para siswa.
Penerjunan mahasiswa dilaksanakan pada Senin (2/11/2026),
didampingi Hairul Huda selaku dosen sekaligus penanggung jawab PLP. Selama
program berlangsung, mahasiswa juga mendapatkan pendampingan dari tiga guru
pamong. Prosesi penerjunan diawali dengan pembukaan dan pembacaan kalam Ilahi,
kemudian dilanjutkan dengan sambutan dari dosen penanggung jawab serta jajaran
guru pamong.
Pada pekan pertama, mahasiswa mulai melakukan observasi
terhadap lingkungan sekolah, mulai dari bangunan, ruang kelas, fasilitas,
hingga aktivitas warga sekolah. Untuk memperoleh data mengenai jumlah kelas,
luas bangunan, dan jumlah siswa, mahasiswa berkoordinasi dengan guru yang
bertanggung jawab atas sarana dan prasarana. Sementara itu, pengamatan terhadap
kegiatan belajar mengajar dan aktivitas harian sekolah dilakukan secara
langsung di lapangan.
Di tengah kegiatan observasi tersebut, mahasiswa juga
dilibatkan dalam pendampingan program keagamaan sekolah. Setiap pagi, tepatnya
mulai pukul 06.45 WIB, siswa mengikuti kegiatan tadarus Al-Qur'an dan salat
duha sebelum memulai pembelajaran.
Salat duha dilaksanakan secara bergiliran berdasarkan
angkatan setiap harinya. Sementara siswa dari angkatan lain mengikuti tadarus
Al-Qur'an bersama. Mahasiswa PLP turut mendampingi kegiatan tersebut, termasuk
mendapatkan kesempatan bertugas sebagai imam dan muazin.
Namun, perhatian mahasiswa justru tertuju pada cara sekolah
memantau pelaksanaan ibadah siswa. SMKS Muhammadiyah 3 Ambulu menerapkan sistem
absensi salat menggunakan stempel. Siswa yang telah melaksanakan salat duha
maupun salat zuhur akan mendapatkan stempel pada tangan. Tanda tersebut
kemudian diperiksa oleh wali kelas sebagai bukti bahwa siswa telah mengikuti
salat.
Yuni, salah satu guru sekaligus guru pamong yang mendampingi
mahasiswa, menjelaskan bahwa penggunaan stempel merupakan upaya sekolah untuk
membiasakan siswa melaksanakan salat berjamaah. Sistem ini dipilih setelah
metode absensi sebelumnya dinilai kurang praktis karena banyaknya jumlah siswa
yang harus didata satu per satu.
Dengan stempel, proses pendataan menjadi lebih sederhana.
Siswa cukup berbaris setelah salat, kemudian guru memberikan tanda pada tangan
mereka. Tinta yang digunakan pun mudah dihapus sehingga tidak membekas terlalu
lama.
Bagi mahasiswa PLP, cara sederhana tersebut menjadi temuan
menarik dalam proses mengenali budaya sekolah. Mereka melihat bahwa pembiasaan
religius tidak selalu harus dilakukan melalui sistem yang rumit. Inovasi
sederhana justru dapat membantu guru menjalankan program secara lebih efektif
dan praktis.
Hal lain yang menarik, sekolah tidak memberikan hukuman
kepada siswa yang belum melaksanakan salat. Menurut Yuni, siswa akan
mendapatkan peringatan dan arahan dari wali kelas. Sebab, esensi dari absensi
tersebut bukan sekadar mengejar kelengkapan tanda kehadiran, melainkan
menumbuhkan kebiasaan beribadah dalam keseharian siswa.
Pengalaman ini memberikan gambaran kepada mahasiswa bahwa
pendidikan agama di lingkungan sekolah tidak hanya berlangsung melalui
penyampaian materi di kelas. Pembentukan karakter juga dilakukan melalui
keteladanan, pendampingan, dan pembiasaan yang diterapkan secara konsisten.
Praktik tersebut sekaligus menjadi bagian dari upaya sekolah
mewujudkan visinya, yaitu “Terwujudnya lulusan SMK yang berakhlakul karimah,
unggul dan berdaya saing secara global.” Artinya, pengembangan kompetensi
akademik dan kejuruan berjalan beriringan dengan pembentukan karakter serta
penguatan nilai-nilai keislaman.
Bagi mahasiswa PAI Unmuh Jember, pekan pertama PLP 1 bukan
sekadar kegiatan pengamatan lingkungan sekolah. Pengalaman terjun langsung ini
menjadi ruang belajar untuk memahami budaya sekolah, mengenali tantangan
pendidik, sekaligus melihat bagaimana nilai-nilai agama diterapkan dalam
aktivitas sehari-hari. Bekal tersebut diharapkan dapat memperkaya kesiapan
mahasiswa dalam menjalani peran sebagai calon guru profesional.