Selasa, 10 November 2026

“Nasi Saja Tidak Cukup”, Mahasiswa KKN RPL Unmuh Jember Edukasi Gizi Seimbang bagi Orang Tua di Lumajang


Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Rekognisi Pembelajaran Lampau (KKN RPL) Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember), Danik Narika, menggelar sosialisasi edukasi gizi seimbang bagi orang tua di Aula Madrasah Diniyah (MADIN) An-Nahdliyyin, Desa Kalidilem, Kecamatan Randuagung, Kabupaten Lumajang, Rabu (21/10/2026). Mengusung tema “Nasi Saja Tidak Cukup”, kegiatan ini mengajak orang tua memahami pentingnya variasi makanan untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak.

Program tersebut diawali dengan kunjungan dan wawancara bersama bidan desa untuk menggali informasi mengenai kondisi pertumbuhan anak serta persoalan gizi yang ditemukan di lingkungan masyarakat. Berdasarkan keterangan bidan, terdapat sekitar lima anak yang mengalami stunting di setiap dusun.

Dalam penggalian informasi tersebut, salah satu persoalan yang disoroti adalah kebiasaan pemberian makanan yang kurang beragam. Sebagian orang tua masih memberikan nasi dengan kuah sebagai menu utama anak, bahkan dalam beberapa kondisi hanya berupa nasi dengan kuah bakso. Kondisi ini menjadi salah satu alasan perlunya edukasi mengenai pemenuhan gizi seimbang sejak usia dini.

Berangkat dari temuan tersebut, Danik Narika mengajak para ibu di Desa Kalidilem mengikuti sosialisasi tentang kebutuhan gizi anak. Materi yang disampaikan mencakup pentingnya menyediakan makanan yang beragam, mengenalkan sumber protein hewani dan nabati, menambahkan sayuran serta buah-buahan, dan menyesuaikan porsi makanan dengan kebutuhan usia anak.

Tidak hanya melalui penyampaian materi, kegiatan juga dilanjutkan dengan praktik memasak bersama. Para peserta diajak mengolah nasi goreng pelangi sebagai salah satu contoh menu yang dapat dikreasikan dengan bahan pangan yang lebih beragam.

Melalui praktik tersebut, para ibu memperoleh kesempatan untuk mengenal cara mengolah makanan sekaligus berbagi pengalaman mengenai kebiasaan makan anak, kesulitan mengenalkan jenis makanan baru, hingga menghadapi anak yang memilih-milih makanan. Pendekatan praktik diharapkan membantu peserta memahami penerapan gizi seimbang dalam penyediaan menu sehari-hari di rumah.

Kegiatan ini mendapat tanggapan positif dari para peserta dan mitra. Wali murid mengapresiasi edukasi yang diberikan karena menambah pemahaman bahwa kebutuhan makan anak tidak cukup hanya dipenuhi dengan nasi, tetapi perlu dilengkapi sumber protein, sayuran, dan buah-buahan.

Melalui program KKN RPL ini, Danik Narika berharap para orang tua semakin memperhatikan variasi dan kualitas makanan yang diberikan kepada anak. Kebiasaan menyediakan makanan bergizi, membatasi konsumsi makanan instan, serta melakukan pemantauan pertumbuhan dan pemeriksaan kesehatan secara berkala menjadi bagian penting dalam mendukung tumbuh kembang anak.

Program bertema “Nasi Saja Tidak Cukup” ini juga menegaskan bahwa pemenuhan gizi anak membutuhkan perhatian dan keterlibatan keluarga secara berkelanjutan. Perubahan dapat dimulai dari kebiasaan sederhana di rumah, yakni menyediakan makanan yang lebih beragam dan membangun pola makan sehat sejak dini.

Dukung Tumbuh Kembang Anak, Mahasiswa KKN Tematik Unmuh Jember Gelar Parenting dan Dampingi Posyandu di Surabaya


Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember), Dian Tri Masayu, melaksanakan dua program kegiatan untuk mendukung tumbuh kembang anak di wilayah Krembangan, Surabaya. Program tersebut meliputi edukasi parenting bagi wali murid dan pendampingan pelayanan Posyandu.

Program pertama berupa kegiatan parenting bertema “Memahami Karakter dan Keunikan Anak” yang dilaksanakan di PPT Permata Kasih pada Selasa (27/10/2026). Kegiatan ini diikuti oleh 15 wali murid dengan menghadirkan Laily Masrurin Nisa, S.Sosio., S.Pd., M.Pd., sebagai pemateri.

Melalui kegiatan tersebut, para wali murid diajak memahami bahwa setiap anak memiliki karakteristik, kebiasaan, minat, dan kebutuhan yang berbeda. Pemahaman terhadap keunikan anak menjadi bagian penting dalam proses pengasuhan agar orang tua dapat memberikan pendampingan sesuai dengan tahap perkembangan dan kebutuhan masing-masing anak.

Kegiatan parenting ini juga menjadi ruang edukasi sekaligus komunikasi antara keluarga dan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Orang tua dapat berbagi pemahaman mengenai kebiasaan anak di rumah, sementara pendidik memiliki pengamatan terhadap perilaku dan interaksi anak selama mengikuti kegiatan pembelajaran.

Selain edukasi parenting, Dian juga melaksanakan pendampingan pelayanan Posyandu RW 1 Kecamatan Krembangan pada Sabtu (7/11/2026). Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa membantu proses penimbangan terhadap 12 bayi yang mengikuti pelayanan Posyandu.

Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ini merupakan bentuk dukungan terhadap pelayanan kesehatan berbasis masyarakat, khususnya pemantauan pertumbuhan anak. Penimbangan menjadi salah satu bagian dari pemantauan pertumbuhan yang hasilnya perlu dicatat dan dipantau secara berkala oleh kader atau petugas kesehatan.

Dalam pelaksanaannya, mahasiswa membantu proses pelayanan sesuai kebutuhan dan arahan petugas di lapangan. Adapun pencatatan serta penafsiran hasil pengukuran tetap menjadi kewenangan kader atau tenaga kesehatan yang bertugas.

Dua kegiatan tersebut memiliki sasaran dan bentuk dukungan yang berbeda, tetapi saling melengkapi. Edukasi parenting berfokus pada penguatan pemahaman keluarga mengenai karakter dan kebutuhan anak, sedangkan pendampingan Posyandu mendukung proses pemantauan pertumbuhan bayi di lingkungan masyarakat.

Melalui program KKN Tematik ini, Dian berharap kegiatan edukasi keluarga dan dukungan pelayanan Posyandu dapat terus dilakukan secara berkelanjutan. Komunikasi antara orang tua dan pendidik serta keteraturan kunjungan ke Posyandu menjadi bagian penting dalam mendukung tumbuh kembang anak.

Mahasiswa KKN Unmuh Jember Perkuat Peran Orang Tua dan Dukung Pelayanan Kesehatan Anak di Surabaya


Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember), Latifa Dwi Aulia, melaksanakan dua program pengabdian kepada masyarakat di Kecamatan Krembangan, Surabaya. Kegiatan tersebut meliputi edukasi parenting di PPT Permata Kasih pada 27 Oktober 2026 dan pendampingan pelayanan Posyandu RW 1 pada 7 November 2026.

Program pertama berupa kegiatan parenting bertema “Memahami Karakter dan Keunikan Anak” yang dilaksanakan di PPT Permata Kasih, Balai RW 1, Kecamatan Krembangan. Kegiatan ini diikuti oleh 15 wali murid dengan menghadirkan Laily Masrurin Nisa, S.Sosio., S.Pd., M.Pd., sebagai pemateri.

Kegiatan parenting tersebut bertujuan memberikan pemahaman kepada orang tua mengenai pentingnya mengenali karakter, kebutuhan, dan keunikan setiap anak dalam proses tumbuh kembangnya.

Melalui penyampaian materi dan interaksi bersama peserta, wali murid diajak memahami bahwa setiap anak memiliki karakteristik serta tahapan perkembangan yang berbeda. Pemahaman tersebut diharapkan dapat membantu orang tua menerapkan pola pengasuhan yang lebih positif dan sesuai dengan kebutuhan anak.

Selain edukasi parenting, Latifa juga terlibat dalam pendampingan kegiatan Posyandu RW 1 yang dilaksanakan pada 7 November 2026 di Kecamatan Krembangan. Dalam kegiatan tersebut, sebanyak 12 bayi mengikuti pelayanan Posyandu.

Mahasiswa KKN turut membantu proses penimbangan bayi bersama kader Posyandu sesuai alur pelayanan yang berlangsung. Keterlibatan ini menjadi bentuk dukungan terhadap pelayanan kesehatan berbasis masyarakat, khususnya dalam pemantauan pertumbuhan bayi dan balita.

Pendampingan tersebut juga memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa mengenai peran masyarakat dan kader Posyandu dalam mendukung pelayanan kesehatan ibu dan anak. Melalui keterlibatan ini, mahasiswa turut membantu pelaksanaan kegiatan rutin yang bermanfaat bagi masyarakat.

Dua program tersebut menunjukkan kontribusi mahasiswa KKN Unmuh Jember dalam mendukung kebutuhan masyarakat melalui bidang pendidikan keluarga dan kesehatan anak. Edukasi parenting mendorong orang tua untuk lebih memahami karakter anak, sedangkan pendampingan Posyandu menjadi bentuk partisipasi dalam mendukung pemantauan pertumbuhan bayi.

Melalui kegiatan ini, Latifa berharap kolaborasi antara lembaga PAUD, orang tua, kader Posyandu, dan masyarakat dapat terus diperkuat. Sinergi berbagai pihak tersebut diperlukan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung tumbuh kembang serta kesehatan anak sejak usia dini.

Mahasiswa KKN Unmuh Jember Perkuat Pendidikan Keluarga dan Dukung Pelayanan Posyandu di Surabaya


Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember), Imroatin Duroh, melaksanakan dua program pengabdian masyarakat di PPT Permata Kasih, Balai RW 1, Kecamatan Krembangan, Kota Surabaya. Program tersebut meliputi edukasi parenting tentang karakter dan keunikan anak serta pendampingan pelayanan Posyandu.

Kegiatan pertama berupa parenting bertema “Memahami Karakter dan Keunikan Anak” yang dilaksanakan pada 27 Oktober 2026. Kegiatan ini diikuti oleh 15 wali murid dengan menghadirkan pemateri Laily Masrurin Nisa, S.Sosio., S.Pd., M.Pd.

Melalui kegiatan tersebut, para wali murid mendapatkan edukasi mengenai pentingnya memahami karakter, minat, kemampuan, dan kebutuhan setiap anak. Pemahaman tersebut diperlukan agar orang tua dapat memberikan pola pengasuhan dan pendampingan yang sesuai dengan tahap perkembangan anak.

Setiap anak memiliki karakteristik dan keunikan masing-masing. Karena itu, orang tua perlu membangun komunikasi yang baik serta memberikan perhatian sesuai kebutuhan anak. Kegiatan parenting ini juga menjadi ruang untuk memperkuat hubungan antara keluarga dan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam mendukung tumbuh kembang anak.

Selain edukasi parenting, Imroatin juga melaksanakan pendampingan kegiatan Posyandu pada 7 November 2026 di lingkungan RW 1. Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa turut membantu proses penimbangan terhadap 12 bayi.

Keterlibatan mahasiswa dalam pelayanan Posyandu merupakan bentuk dukungan terhadap kegiatan pemantauan pertumbuhan bayi di lingkungan masyarakat. Penimbangan secara berkala menjadi salah satu bagian penting dalam pelayanan Posyandu untuk membantu orang tua dan kader memantau perkembangan berat badan anak.

Kedua program tersebut merupakan bagian dari KKN individu kolaboratif. Meskipun program kerja dan luaran menjadi tanggung jawab Imroatin secara individu, pelaksanaan di lapangan dikoordinasikan dan dilakukan bersama tiga mahasiswa Unmuh Jember lainnya yang berasal dari program studi dan angkatan yang sama.

Melalui rangkaian kegiatan ini, mahasiswa berupaya memberikan kontribusi dalam dua aspek penting kehidupan masyarakat, yakni pendidikan keluarga dan pelayanan kesehatan anak. Kolaborasi antara mahasiswa, lembaga PAUD, orang tua, kader Posyandu, dan masyarakat diharapkan dapat mendukung keberlanjutan edukasi pengasuhan serta pemantauan pertumbuhan anak.

Program KKN ini juga menjadi pengalaman bagi mahasiswa untuk terlibat langsung dalam kebutuhan masyarakat. Melalui kegiatan sederhana yang sesuai dengan kebutuhan mitra, mahasiswa Unmuh Jember turut mengambil bagian dalam memperkuat peran keluarga dan mendukung pelayanan kesehatan anak sejak usia dini.

Mahasiswa KKN Unmuh Jember Edukasi Orang Tua tentang Pentingnya Bermain Tanpa Gadget


Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) PGPAUD Universitas Muhammadiyah Jember menggelar workshop bertajuk “Si Kecil Tanpa Layar, Bermain Seru Tanpa Gadget” di TK Dharma Wanita Kenongo, Kecamatan Gucialit, Kabupaten Lumajang, Selasa (3/11/2026).

Kegiatan yang digagas Yanti Trisna Saputri ini diikuti oleh 11 wali murid. Workshop tersebut bertujuan meningkatkan pemahaman orang tua mengenai pentingnya membatasi penggunaan gadget pada anak usia dini serta menghadirkan alternatif kegiatan bermain yang lebih edukatif.

Dalam pemaparannya, Yanti menjelaskan bahwa anak usia dini membutuhkan stimulasi melalui aktivitas bermain secara langsung, interaksi sosial, gerak fisik, dan eksplorasi lingkungan. Penggunaan gadget secara berlebihan berpotensi mengurangi kesempatan anak untuk memperoleh pengalaman belajar tersebut.

Ia juga memperkenalkan sejumlah alternatif permainan sederhana yang dapat dilakukan orang tua bersama anak di rumah. Di antaranya bermain balok, menggambar, mewarnai, menyusun puzzle, membaca buku cerita, bernyanyi, menari, hingga memainkan permainan tradisional.

Berbagai aktivitas tersebut tidak hanya menjadi sarana hiburan, tetapi juga dapat membantu mengembangkan kreativitas, kemampuan berbahasa, keterampilan motorik, serta kemampuan sosial dan emosional anak.

Selain mengenalkan alternatif permainan, workshop ini juga menekankan pentingnya pendampingan orang tua dalam penggunaan gadget. Orang tua diharapkan mampu menetapkan batasan waktu penggunaan layar sekaligus menyediakan waktu khusus untuk bermain dan berkomunikasi bersama anak.

Salah satu peserta, Sumina, mengaku memperoleh pengetahuan baru melalui kegiatan tersebut. Menurutnya, anak tidak harus selalu menggunakan gadget untuk mendapatkan hiburan.

“Kegiatan workshop ini sangat bermanfaat bagi kami sebagai orang tua. Saya menjadi lebih memahami bahwa anak tidak harus selalu bermain menggunakan gadget. Ternyata banyak kegiatan sederhana yang bisa dilakukan bersama anak di rumah, seperti menggambar, mewarnai, bernyanyi, dan bermain bersama,” ungkapnya.

Ia berharap kegiatan tersebut dapat mendorong para orang tua untuk lebih membatasi penggunaan gadget dan meluangkan waktu bermain bersama anak.

Melalui workshop ini, mahasiswa KKN RPL PGPAUD Universitas Muhammadiyah Jember berharap para wali murid dapat menerapkan kebiasaan bermain tanpa gadget di lingkungan keluarga. Orang tua juga diharapkan menjadi teladan dalam mengurangi penggunaan layar ketika sedang bersama anak.

Kegiatan ini menjadi salah satu kontribusi mahasiswa KKN RPL PGPAUD Universitas Muhammadiyah Jember dalam meningkatkan kesadaran keluarga terhadap pentingnya pola pengasuhan yang positif. Dengan memberikan ruang lebih luas bagi anak untuk bermain, berinteraksi, dan bereksplorasi secara langsung, orang tua turut mendukung proses tumbuh kembang anak secara optimal.

Mahasiswa KKN Unmuh Jember Ajak Wali Murid TK Muslimat NU Tempeh Tengah Dampingi Anak Belajar melalui Kreasi Buku Abjad


Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember), Devita Wulandari, mengajak wali murid TK Muslimat NU Tempeh Tengah untuk mengoptimalkan peran orang tua dalam mendampingi proses belajar anak melalui program kreasi buku abjad.

Program kerja bertajuk “Optimalisasi Peran Orang Tua dalam Pendampingan Belajar Anak melalui Kreasi Buku Abjad” ini bertujuan mendorong keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak usia dini, khususnya melalui kegiatan belajar yang kreatif, interaktif, dan menyenangkan di rumah.

Pendidikan anak usia dini merupakan tahap penting dalam membangun fondasi kemampuan dan karakter anak. Pada masa ini, anak membutuhkan stimulasi serta pendampingan yang konsisten, baik di lingkungan sekolah maupun keluarga. Karena itu, keterlibatan orang tua menjadi salah satu faktor penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna.

Salah satu tantangan yang dihadapi orang tua saat ini adalah penggunaan gawai yang kurang terkontrol. Anak dapat lebih tertarik menghabiskan waktu dengan gadget dibandingkan melakukan aktivitas yang mendukung perkembangan kemampuan mereka. Melalui program ini, Devita menghadirkan alternatif kegiatan belajar sederhana yang dapat dilakukan bersama orang tua.

Dalam pelaksanaannya, Devita memperkenalkan media Kreasi Buku Abjad kepada para wali murid sekaligus menjelaskan cara pemanfaatannya untuk mengenalkan huruf kepada anak. Orang tua didorong untuk meluangkan waktu mendampingi anak belajar melalui aktivitas yang menarik dan sesuai dengan tahap perkembangannya.

Media buku abjad tersebut diharapkan dapat membantu orang tua menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif di rumah. Selain mengenalkan huruf, kegiatan belajar bersama juga dapat menjadi kesempatan untuk membangun kedekatan emosional antara orang tua dan anak.

Melalui program ini, Devita ingin menunjukkan bahwa pendampingan belajar anak tidak selalu membutuhkan fasilitas yang mahal. Dengan media sederhana, kreativitas, dan perhatian orang tua, kegiatan belajar dapat berlangsung lebih menyenangkan sekaligus mendukung tumbuh kembang anak.

Program kerja ini dilaksanakan di bawah bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Dr. Anita Fatimatul Laeli, M.Pd. Devita berharap Kreasi Buku Abjad tidak hanya dimanfaatkan selama pelaksanaan KKN, tetapi juga dapat terus digunakan dan dikembangkan oleh wali murid sebagai alternatif media belajar bersama anak di rumah.

Kegiatan ini menjadi salah satu upaya mahasiswa KKN Unmuh Jember dalam mendukung pendidikan anak usia dini melalui pemberdayaan keluarga. Sebab, pendidikan anak tidak hanya berlangsung di sekolah, tetapi juga dimulai dari lingkungan keluarga sebagai tempat pertama anak memperoleh pengalaman belajar.

Fenomena ‘Stop the Wedding’, Dosen Unmuh Jember Bedah Pengaruh Media Sosial terhadap Persepsi Cinta


Media sosial kini tidak hanya menjadi ruang berbagi pengalaman, tetapi juga memengaruhi cara seseorang memandang cinta, memilih pasangan, hingga mengambil keputusan untuk menikah. Salah satu fenomena yang menarik perhatian adalah tren Stop the Wedding, yakni konten yang membagikan pengalaman negatif dalam hubungan romantis dan pernikahan sebagai peringatan bagi orang lain.

Fenomena tersebut dinilai dapat membentuk persepsi masyarakat terhadap hubungan romantis apabila pengalaman pribadi yang dibagikan di media sosial dianggap sebagai gambaran umum kehidupan pernikahan.

Hal itu menarik perhatian Haressa Lintang Rizkika, S.Psi., M.Si., dosen Psikologi Universitas Muhammadiyah (Unmuh) Jember. Beliau meninjau dari perspektif psikologi bagaimana tren ini dapat mempengaruhi orang lain.

Menurut beliau, fenomena tersebut tidak cukup dipahami sebagai perubahan standar seseorang dalam memilih pasangan. Ada proses psikologis yang lebih kompleks, mulai dari perbandingan sosial, pembentukan persepsi risiko, bias kognitif, hingga perubahan ekspektasi terhadap hubungan romantis.

Beliau beranggapan konten yang menampilkan hubungan ideal dapat membuat seseorang membandingkan kehidupan pribadinya dengan representasi hubungan orang lain di media sosial. Padahal, apa yang ditampilkan di ruang digital belum tentu menggambarkan keseluruhan dinamika sebuah hubungan.

Dalam perspektif Social Comparison Theory yang dikembangkan Leon Festinger (1954), individu memiliki kecenderungan mengevaluasi dirinya dengan membandingkan kondisi yang dialami dengan orang lain.

Dalam hubungan romantis, kebiasaan tersebut dapat memengaruhi penilaian seseorang terhadap kualitas pasangannya. Misalnya, pasangan yang hidup sederhana dan tidak terbiasa memberikan hadiah mahal dapat dianggap kurang romantis setelah seseorang terus-menerus melihat konten pasangan yang menampilkan kemewahan dan perhatian secara terbuka.

Padahal, kualitas hubungan tidak hanya ditentukan oleh ekspresi romantis. Mengacu pada Triangular Theory of Love yang dikemukakan Robert J. Sternberg (1986), cinta memiliki tiga komponen utama, yakni keintiman emosional (intimacy), gairah romantis (passion), dan komitmen (commitment).

Ketiga komponen tersebut menunjukkan bahwa hubungan berkualitas tidak selalu dapat diukur dari hal-hal yang terlihat di media sosial. Kepercayaan, komunikasi, rasa saling memahami, dan kesediaan mempertahankan hubungan juga menjadi bagian penting dari cinta.

Cerita Negatif Dapat Membentuk Persepsi Risiko Pernikahan

Selain perbandingan sosial, banyaknya konten negatif mengenai hubungan juga dapat memengaruhi cara seseorang memandang pernikahan.

Beliau mengaitkan fenomena tersebut dengan Risk Perception Theory, khususnya kajian Paul Slovic (1987) mengenai bagaimana individu mempersepsikan risiko berdasarkan pengalaman, emosi, dan informasi yang diterima.

Kondisi ini juga berkaitan dengan availability heuristic yang dijelaskan Tversky dan Kahneman (1973). Individu cenderung memperkirakan kemungkinan suatu peristiwa berdasarkan seberapa mudah contoh peristiwa tersebut diingat.

Ketika seseorang berulang kali melihat konten mengenai perselingkuhan, perceraian, kekerasan dalam rumah tangga, hingga konflik finansial, ia berpotensi menganggap pernikahan sebagai sesuatu yang lebih berisiko.

Padahal, banyaknya cerita negatif yang muncul di linimasa tidak secara otomatis mencerminkan frekuensi kejadian dalam masyarakat. Persepsi tersebut juga dapat diperkuat oleh negativity bias, yaitu kecenderungan informasi negatif memperoleh perhatian atau pengaruh psikologis yang lebih kuat dalam kondisi tertentu.

Meski demikian, beliau menegaskan bahwa meningkatnya kewaspadaan terhadap pernikahan tidak selalu menunjukkan adanya bias psikologis. Informasi mengenai kekerasan, manipulasi, ketidaksetaraan, dan perilaku pasangan yang membahayakan justru dapat membantu seseorang mengambil keputusan yang lebih aman.

Persoalannya bukan terletak pada semakin selektifnya seseorang dalam memilih pasangan, melainkan bagaimana selektivitas tersebut dibangun berdasarkan pertimbangan yang proporsional dan informasi yang dapat dipertanggungjawabkan.

Pengalaman Pribadi Tidak Bisa Digeneralisasikan

Persoalan lain yang perlu diperhatikan dari tren Stop the Wedding adalah kecenderungan menjadikan pengalaman pribadi sebagai nasihat yang berlaku bagi semua orang.

Pengalaman buruk dalam hubungan memang dapat menjadi sarana berbagi dukungan dan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap hubungan tidak sehat. Namun, pengalaman negatif dengan satu individu tidak dapat serta-merta digunakan untuk menggeneralisasikan karakteristik seluruh individu yang memiliki kesamaan tertentu.

Beliau menjelaskan, generalisasi semacam itu berpotensi melahirkan stereotip, memperkuat prasangka, dan membentuk penilaian sosial yang bias.

Salah satu contohnya adalah ketika seseorang menganggap pasangan yang jarang memberikan hadiah sebagai pribadi yang pelit atau tidak mencintai pasangannya. Padahal, perilaku tersebut bisa saja dipengaruhi kondisi situasional, seperti keterbatasan finansial.

Dalam psikologi sosial, kecenderungan menjelaskan perilaku seseorang berdasarkan karakter pribadinya tanpa cukup mempertimbangkan faktor situasional dikenal sebagai fundamental attribution error.

Namun, pemahaman terhadap faktor situasional tidak boleh digunakan untuk membenarkan perilaku yang menyakiti, merendahkan, atau membahayakan pasangan. Ketidakcocokan preferensi harus dibedakan secara tegas dari kekerasan, manipulasi, dan pelanggaran kepercayaan yang serius.

Membangun Standar Pasangan secara Lebih Kritis

Menghadapi tren Stop the Wedding, masyarakat perlu memiliki kemampuan untuk memilah informasi dan membangun standar pasangan berdasarkan kebutuhan serta pemahaman diri.

Beliau menyoroti tiga hal penting. Pertama, pengalaman orang lain tidak selalu dapat digeneralisasikan karena setiap hubungan memiliki konteks, karakteristik individu, dan dinamika yang berbeda.

Kedua, standar pasangan sebaiknya dibangun berdasarkan kebutuhan hubungan yang sehat, bukan semata-mata mengikuti representasi pasangan populer di media sosial. Kejujuran, rasa aman, kedewasaan emosional, penghormatan, dan tanggung jawab perlu menjadi pertimbangan bersama dengan ketertarikan romantis serta kecocokan personal.

Ketiga, individu perlu mengembangkan kesadaran reflektif atau metacognitive awareness, yakni kemampuan memeriksa kembali dasar pemikiran dan penilaiannya.

Dengan kemampuan tersebut, seseorang dapat mempertanyakan apakah standar yang dimilikinya benar-benar berkaitan dengan kebutuhan pribadi atau justru terbentuk akibat kebiasaan membandingkan kehidupan dengan gambaran ideal di media sosial.

Pada akhirnya, fenomena Stop the Wedding menunjukkan bahwa media sosial dapat menjadi ruang pembelajaran sekaligus membentuk ekspektasi yang tidak selalu sesuai dengan realitas hubungan.

Setiap individu memiliki hak untuk menetapkan standar tinggi, memilih pasangan secara hati-hati, menunda pernikahan, bahkan memutuskan untuk tidak menikah. Namun, keputusan tersebut akan lebih bermakna apabila didasarkan pada pemahaman diri, evaluasi kritis, serta informasi yang relevan.

Sebab, hubungan yang berkualitas tidak selalu menjadi hubungan yang paling menarik untuk ditampilkan di media sosial. Sebaliknya, hubungan yang terlihat sempurna di linimasa belum tentu menjadi hubungan yang paling sehat dalam kehidupan nyata.

Connect