FEB Unmuh Jember Libatkan Stakeholder Nasional dan Internasional dalam Penyusunan Kurikulum Berbasis OBE 2026
Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Muhammadiyah Jember terus memperkuat komitmennya dalam menghadirkan pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Salah satu langkah strategis tersebut diwujudkan melalui Focus Group Discussion (FGD) Penyusunan Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE) Tahun 2026.
Kegiatan yang digelar secara daring melalui Zoom Meeting pada Rabu (22/7) ini menjadi forum kolaboratif yang mempertemukan berbagai pemangku kepentingan untuk memberikan masukan terhadap pengembangan kurikulum. Tidak hanya melibatkan unsur internal fakultas, FGD juga menghadirkan alumni, pengguna lulusan, dunia usaha dan dunia industri, instansi pemerintah, praktisi, hingga mitra internasional. Sinergi tersebut diharapkan mampu menghasilkan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja sekaligus menjawab tantangan global.
Dalam forum tersebut, masing-masing program studi memaparkan arah pengembangan kurikulum yang disesuaikan dengan karakteristik keilmuan dan kebutuhan industri. Program Studi Magister Manajemen menitikberatkan pada penguatan kompetensi manajerial berbasis OBE melalui empat konsentrasi utama. Sementara itu, Program Studi S1 Manajemen mengembangkan kurikulum yang mendukung implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), termasuk konversi magang hingga 20 SKS dan penyelesaian tugas akhir berbasis proyek.
Di sisi lain, Program Studi S1 Akuntansi menghadirkan pembaruan kurikulum yang berfokus pada Akuntansi Digital, Sustainability Accounting, serta Akuntansi Amal Usaha Muhammadiyah. Adapun Program Studi S1 Bisnis Digital mengarahkan pengembangan kurikulum pada penguatan kompetensi transformasi digital, business intelligence, kewirausahaan digital, serta pengembangan AI Business Academy dan Teaching Factory sebagai sarana pembelajaran berbasis praktik.
Diskusi berlangsung dinamis dengan beragam masukan dari para peserta. Perwakilan Badan Kepegawaian dan Pengembangan SUmber Daya Manusia (BKPSDM) Kabupaten Jember menyoroti pentingnya penguatan materi digital government dan pemanfaatan teknologi informasi dalam tata kelola pemerintahan.
Sementara itu, Kantor Jasa Akuntan merekomendasikan peningkatan kompetensi perpajakan digital melalui implementasi Coretax Administration System serta perluasan kesempatan magang bagi mahasiswa.
Perspektif internasional turut memperkaya pembahasan. Mitra dari Tashkent University, Uzbekistan, dan Ifugao State University, Filipina, menekankan pentingnya memperluas kolaborasi akademik lintas negara, memperkuat kompetensi global mahasiswa, serta meningkatkan kualitas lulusan agar mampu bersaing di tingkat internasional.
Masukan-masukan tersebut kemudian dirumuskan menjadi sejumlah rekomendasi strategis, di antaranya penyempurnaan profil lulusan, penguatan implementasi Outcome-Based Education (OBE), integrasi kompetensi digital pada seluruh program studi, perluasan kerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri, pengembangan pembelajaran berbasis praktik, hingga peningkatan internasionalisasi kurikulum melalui kolaborasi dengan perguruan tinggi luar negeri.
Sebagai tindak lanjut, FEB Universitas Muhammadiyah Jember akan melakukan penyempurnaan profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), serta struktur kurikulum pada setiap program studi. Hasil FGD ini juga akan menjadi pijakan dalam Workshop Penyempurnaan Kurikulum sebelum dokumen kurikulum ditetapkan dan diterapkan pada tahun akademik mendatang.
Melalui penyusunan kurikulum yang melibatkan berbagai pemangku kepentingan, FEB Universitas Muhammadiyah Jember menegaskan komitmennya untuk terus menghadirkan pendidikan yang inovatif, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan dunia kerja. Upaya tersebut diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, berdaya saing nasional maupun internasional, serta tetap berlandaskan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan.
Posting Komentar