Bersama Menata, Bersama Mendidik, Mahasiswa KKN Unmuh Jember Tata Area Senam TK Al-Ulum
Mahasiswa Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember), Munadiroh, menginisiasi penataan area senam di TK Al-Ulum, Bunten Barat, Kecamatan Ketapang, Kabupaten Sampang, pada 23–24 Oktober 2026. Kegiatan yang mengusung tema “Bersama Menata, Bersama Mendidik: Wujudkan Area Senam Ceria” ini melibatkan warga sekolah, wali murid, dan masyarakat sekitar melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN).
Kegiatan tersebut bertujuan menciptakan area senam yang lebih tertib, aman, dan nyaman bagi anak usia dini. Salah satu upaya yang dilakukan adalah membuat penanda posisi di lantai sebagai panduan visual bagi anak saat mengambil tempat ketika mengikuti kegiatan senam bersama.
Penanda tersebut diharapkan membantu anak memahami posisi dan jarak antarteman, mengikuti arahan guru, serta melakukan gerakan senam tanpa berdesakan. Area yang tertata juga memudahkan guru mengondisikan barisan sehingga kegiatan olahraga dapat berlangsung lebih teratur dan nyaman.
Gagasan penataan area senam ini berangkat dari kebutuhan akan lingkungan belajar yang mendukung aktivitas fisik anak. Bagi anak usia dini, panduan visual sederhana dapat membantu mereka memahami instruksi, mengenali ruang pribadi, dan belajar menghargai kenyamanan teman. Dengan demikian, penataan area senam tidak hanya mendukung keteraturan kegiatan, tetapi juga menjadi sarana pembiasaan disiplin sejak dini.
Pelaksanaan kegiatan mengedepankan semangat gotong royong. Warga sekolah berkoordinasi dalam proses penataan, sementara wali murid dan masyarakat sekitar turut memberikan dukungan. Kolaborasi tersebut menunjukkan bahwa menciptakan lingkungan pendidikan yang aman dan nyaman membutuhkan keterlibatan berbagai pihak, baik sekolah maupun keluarga.
Kepala TK Al-Ulum, Muzainatur Rohmah, S.Pd., menyambut baik kegiatan tersebut. Penataan area senam dinilai dapat membantu menciptakan suasana yang lebih tertib dan nyaman sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sekolah.
Wali murid yang terlibat juga mengapresiasi kegiatan kolaboratif ini. Penanda posisi diharapkan membantu anak belajar berbaris dengan rapi, menjaga jarak dengan teman, serta membiasakan perilaku disiplin melalui aktivitas yang menyenangkan.
Pada akhir kegiatan, wali murid dan masyarakat sekitar turut mengikuti senam bersama. Kegiatan ini menjadi kesempatan bagi seluruh pihak untuk merasakan manfaat penataan area senam sekaligus mempererat hubungan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Kebersamaan tersebut diharapkan menjadi awal bagi pelaksanaan kegiatan kolaboratif lainnya di lingkungan sekolah.
Melalui program KKN ini, Munadiroh berupaya menerapkan pengetahuan yang diperoleh selama menempuh pendidikan PG-PAUD sekaligus memberikan kontribusi nyata bagi lingkungan pendidikan anak usia dini. Penanda posisi yang telah dibuat diharapkan dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan oleh guru dan anak-anak TK Al-Ulum.
Lebih dari sekadar menata area senam, kegiatan ini menjadi wujud bahwa perubahan sederhana dapat memberikan manfaat ketika dilakukan bersama. Semangat gotong royong antara sekolah, wali murid, dan masyarakat diharapkan terus terjaga demi menghadirkan lingkungan belajar yang ceria, aman, dan mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.
Posting Komentar