Mahasiswa KKN RPL Unmuh Jember Edukasi Orang Tua tentang Pendampingan Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini
Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember), Nurul Badriah, menggelar sosialisasi penggunaan gadget di era digitalisasi di KB dan TK Aisyiyah 7 Banyuwangi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman orang tua dan pendidik mengenai pentingnya pendampingan anak dalam menggunakan perangkat digital sejak usia dini.
Mengangkat tema “Bersama Melindungi dan Mendampingi Anak di Era Digital”, sosialisasi ini membahas penggunaan gadget yang bijak, aman, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Kegiatan tersebut dilatarbelakangi oleh semakin dekatnya teknologi digital dengan kehidupan sehari-hari, termasuk dalam lingkungan keluarga dan pendidikan anak usia dini.
Dalam sosialisasi tersebut, Nurul Badriah menyampaikan sejumlah materi, mulai dari pengenalan penggunaan gadget pada anak usia dini, manfaat dan risikonya, pengaturan durasi penggunaan layar, pemilihan konten sesuai usia, hingga pentingnya pengawasan orang tua dan guru.
Gadget pada dasarnya dapat dimanfaatkan sebagai media pendukung pembelajaran. Melalui gambar, lagu, cerita, dan video edukatif, anak dapat memperoleh informasi serta pengalaman belajar yang menarik. Namun, pemanfaatannya perlu memperhatikan tujuan, kualitas konten, dan durasi penggunaan.
Penggunaan gadget secara berlebihan tanpa pendampingan berisiko mengurangi kesempatan anak untuk bermain aktif, bergerak, berinteraksi secara langsung, serta mengembangkan kemampuan sosial dan emosional. Karena itu, teknologi perlu ditempatkan sebagai alat bantu pembelajaran, bukan pengganti interaksi dan pengalaman bermain anak.
Salah satu hal yang ditekankan dalam kegiatan ini adalah pentingnya membangun kebiasaan digital yang sehat. Orang tua diajak menetapkan aturan penggunaan gadget di rumah, memilih tayangan yang sesuai dengan usia anak, memberikan teladan dalam menggunakan teknologi, serta mendampingi anak ketika mengakses perangkat digital.
Di lingkungan pendidikan, guru PAUD juga memiliki peran dalam memastikan penggunaan media digital tetap sesuai kebutuhan pembelajaran. Aktivitas bermain, membaca buku, menggambar, menyusun balok, bernyanyi, dan berinteraksi dengan teman tetap perlu menjadi bagian penting dari proses tumbuh kembang anak.
Melalui kegiatan KKN di KB dan TK Aisyiyah 7 Banyuwangi, Nurul Badriah berharap orang tua dan pendidik semakin memahami bahwa mendampingi anak di era digital bukan sekadar membatasi penggunaan gadget. Lebih dari itu, anak membutuhkan arahan, perhatian, dan keteladanan agar mampu mengenal teknologi secara bijak.
Kegiatan ini juga menjadi bagian dari kontribusi mahasiswa KKN RPL Unmuh Jember dalam mendukung pendidikan anak usia dini. Sinergi antara keluarga dan sekolah diharapkan dapat membangun kebiasaan digital yang sehat, sehingga perkembangan teknologi tetap berjalan seiring dengan terpenuhinya kebutuhan anak untuk bermain, belajar, bergerak, dan berinteraksi secara langsung.
Posting Komentar