Mahasiswa KKN RPL Unmuh Jember Edukasi Orang Tua tentang Cara Membangun Kemandirian Anak Usia Dini
Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) Universitas Muhammadiyah Jember (Unmuh Jember), Nurul Hikmah, menggelar edukasi kepada orang tua dan wali murid TK Al Mihrob, Desa Tanah Merah Laok, pada 25–26 Oktober 2026. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman orang tua mengenai pentingnya dukungan keluarga dalam membangun kemandirian anak sejak usia dini.
Mengusung tema “Edukasi Dukungan Orang Tua untuk Membangun Kemandirian Anak Usia Dini”, kegiatan tersebut menekankan bahwa keluarga merupakan lingkungan pendidikan pertama bagi anak. Kebiasaan dan pola pendampingan yang diterapkan orang tua sehari-hari berperan penting dalam membantu anak belajar melakukan berbagai aktivitas sesuai tahap perkembangannya.
Dalam edukasi tersebut, Nurul Hikmah menjelaskan bahwa kemandirian bukan berarti anak harus mampu melakukan segala sesuatu tanpa bantuan orang dewasa. Kemandirian justru berkembang secara bertahap melalui kesempatan untuk mencoba, pembiasaan yang konsisten, serta pendampingan yang sesuai dengan kemampuan anak.
Orang tua diajak menerapkan sejumlah kebiasaan sederhana di rumah, seperti membiasakan anak merapikan mainan setelah digunakan, meletakkan alas kaki pada tempatnya, memilih pakaian, makan sendiri, mencuci tangan, hingga membantu pekerjaan ringan sesuai usia. Aktivitas sehari-hari tersebut dapat menjadi sarana belajar bagi anak untuk mengenali tanggung jawab dan mengembangkan keterampilan hidup.
Selain membangun kebiasaan, orang tua juga didorong memberikan kepercayaan kepada anak untuk mencoba menyelesaikan tugasnya sendiri. Ketika anak mengalami kesulitan, orang tua sebaiknya memberikan arahan atau bantuan seperlunya tanpa langsung mengambil alih seluruh pekerjaan. Apresiasi terhadap usaha anak, meskipun hasilnya belum sempurna, juga penting untuk menumbuhkan rasa percaya diri dan keberanian mencoba kembali.
Materi edukasi turut menekankan pentingnya kesabaran dan komunikasi positif dalam mendampingi anak. Setiap anak memiliki kecepatan perkembangan yang berbeda sehingga orang tua perlu menghindari kebiasaan membandingkan kemampuan anak dengan anak lainnya. Pemberian contoh langsung, arahan yang jelas, pujian yang wajar, serta penerapan aturan sederhana secara konsisten dapat membantu anak membangun kebiasaan mandiri.
Melalui kegiatan ini, orang tua dan wali murid juga diajak memahami pentingnya kerja sama antara keluarga dan sekolah. Pembiasaan kemandirian yang diterapkan di lingkungan sekolah perlu dilanjutkan di rumah agar anak memperoleh pengalaman belajar yang konsisten dalam kedua lingkungan tersebut.
Melalui tema pendamping “Dukung Hari Ini, Mandiri di Masa Depan”, kegiatan KKN ini membawa pesan bahwa kemandirian anak dibangun melalui langkah-langkah kecil yang dilakukan secara berulang. Mahasiswa berharap orang tua dapat menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari sehingga anak tumbuh menjadi pribadi yang lebih percaya diri, bertanggung jawab, dan mampu melakukan aktivitas sederhana sesuai tahap usianya.
Posting Komentar